作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
PCK(学科教学知识)是学科知识、教学法学知识、学生的知识和教育情境知识的综合.笔者对“磁感应强度”课堂教学中的PCK进行了深度解析,探讨了如何挖掘PCK以实现课堂的有效性,并在实践层面上证实了PCK是提高课堂教学效率的重要诉求.
推荐文章
如何有效建立概念——以"磁感应强度"的教学为例
磁感应强度
概念教学
科学建模
类比法
磁感应强度对电磁离心铸造高铬铸铁的影响
电磁离心铸造
硬度
冲击韧度
耐磨性
圆电流全空间磁感应强度B的分布
圆电流
全空间
磁感应强度
磁感应强度基准技术评述
计量学
磁感应强度基准
量子基准
核磁共振
原子磁共振
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “磁感应强度”教学中的PCK解析
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 PCK 磁感应强度 学科教学知识 教学策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 14-16,36
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐建勋 15 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (8)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2016(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2017(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PCK
磁感应强度
学科教学知识
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
论文1v1指导