“双主”教学:结构与关系的思考

• 作者: 周上游
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 外在体现 弹簧振子 简谐振动 内在动机 饱和电流 极限频率 认知系统 子逸 实验规律
• 年，卷（期）: xkczh_2015,（11）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周上游		4	1	1.0	1.0