高职院校“师生工作室”教学模式下师资队伍建设的困境与对策

• 作者: 王瑜
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 师生工作室 教学模式 师资队伍
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2015.06.027

摘要

“师生工作室”教学模式是高职院校实现工学结合、理实一体人才培养目标的有效途径,师资力量的强弱对人才培养水平的高低起决定性作用,分析师资队伍建设过程中存在的问题,提出相应的解决办法是值得研究和探讨的重要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑜	郧阳师范高等专科学校信息技术部	7	11	2.0	3.0