语文课内拓展阅读的有效策略

• 作者: 薛带珍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 拓展阅读 有效策略 语文教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在阅读教学中，有些教师在拓展阅读时存在偏离文本、走马观花、流于形式等毛病。本文提出以文本为载体，深挖教材内容，找准拓展时机，引领学生对文本内容进行拓展，进而全面提升学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛带珍		3	0	0.0	0.0