语用因子,让课堂“味”道十足——张建刚老师《人类的“老师”》教学赏析语

• 作者: 张燕霜
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 张建刚 语文味 张老师 学语文 知识目标 学科带头人 堂课 第一自然 意言 上表
• 年，卷（期）: jysj,（2）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>《人类的"老师"》是一篇说明文。说明文没有情节与画面,学生阅读起来不免抽象枯燥。很多老师在教学时,也常常会处理不当,把课上成科学课,少了语文味。殊不知,教学说明文,除了达成知识目标之外,还有更重要的教学任务:发展学生的语言,培养语感。前一阵,有幸聆听了苏州市小学语文学科带头人张建刚老师执教的《人类的"老师"》一课,张老师关注文体,挖掘语用因子,匠心设计,让学生得意得言又得法,整

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕霜		7	8	1.0	2.0