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摘要:
学生在高考复习时若能做到有章可循,忙而不乱,有所成效,教师在平时教学中就必须舍得花时间,让学生下足"磨刀"的功夫。《高中语文课程标准》指出:"高中学生应能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。"注重积累和梳理,对于高三学生尤为重要。为了让学生在考前能够全面、系统地做好复习,笔者在平时的教学工作中注意从以下两个方面着手。
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文献信息
篇名 高中语文有效备考策略
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中语文 备考策略 高中学生 语文课程标准 高考复习 教学工作 语文积累 高三学生
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓琴 23 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
备考策略
高中学生
语文课程标准
高考复习
教学工作
语文积累
高三学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
论文1v1指导