中医临床拔尖型人才内涵的思考

• 作者: 吴宇峰 焦楠 翟双庆
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医学 拔尖人才 临床
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G642.45
• 字数: 3508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2015.01.643

摘要

基于中医教育发展的外在与内因需求，以知识、能力、素质为线索构建中医临床拔尖型人才的内涵结构。认为其要素应包括完整的知识储备与成熟的实践技能，深厚的人文底蕴，以中医辨证思维为核心的综合临床思维能力，科学研究潜质、批判性思维与开拓创新精神，良好的沟通交流能力与团队合作精神，国际化视野。结合近年的教改经验，对未来的实践提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟双庆	北京中医药大学高等教育研究与评价中心	187	831	14.0	23.0
2	吴宇峰	北京中医药大学高等教育研究与评价中心	32	103	4.0	9.0
3	焦楠	北京中医药大学高等教育研究与评价中心	40	98	4.0	8.0