论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 美中教育评论：A期刊 \
Evidence-Based Online Course Development Practices Using Three Years of Incoming Student Data
Evidence-Based Online Course Development Practices Using Three Years of Incoming Student Data
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
Spatial prediction of landslide susceptibility using GIS-based statistical and machine learning mode
Landslide susceptibility mapping
Statistical model
Machine learning model
Four cases
Groundwater quality assessment using multivariate analysis, geostatistical modeling, and water quali
Groundwater
Multivariate analysis
Geostatistical modeling
Geochemical modeling
Mineralization
Ordinary Kriging
Carbon dioxide emissions from the Three Gorges Reservoir, China
CO2 emissions
Three Gorges Reservoir
River-type reservoir
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | Evidence-Based Online Course Development Practices Using Three Years of Incoming Student Data | ||
| 来源期刊 | 美中教育评论：A | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 在线阅读 大学生 课程开发 证据 网络课程 英语专业 课程设计 学习 | ||
| 年，卷（期） | mzjypl-a_2015,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 602-609 | |
| 页数 | 8页 | 分类号 | TP393.092 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (10)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
在线阅读
大学生
课程开发
证据
网络课程
英语专业
课程设计
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论：A
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-623X
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1554
总下载数（次）
2
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
美中教育评论：A2020
美中教育评论：A2019
美中教育评论：A2018
美中教育评论：A2017
美中教育评论：A2016
美中教育评论：A2015
美中教育评论：A2014
美中教育评论：A2013
美中教育评论：A2012
美中教育评论：A2011
美中教育评论：A2010
美中教育评论：A2009
美中教育评论：A2008
美中教育评论：A2007
美中教育评论：A2006
美中教育评论：A2005
美中教育评论：A2004
美中教育评论：A2015年第9期
美中教育评论：A2015年第8期
美中教育评论：A2015年第7期
美中教育评论：A2015年第6期
美中教育评论：A2015年第5期
美中教育评论：A2015年第4期
美中教育评论：A2015年第3期
美中教育评论：A2015年第2期
美中教育评论：A2015年第12期
美中教育评论：A2015年第11期
美中教育评论：A2015年第10期
美中教育评论：A2015年第1期
