川剧在中小学校的传承模式及其保障机制

• 作者: 张跃 高翔
• 来源期刊: 四川戏剧
• 关键词: 川剧 中小学校 传承模式 保障机制
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 川剧研究
• 页码范围: 37-45
• 页数: 9页
• 语种: 中文

摘要

近年来川剧演出市场低迷、民营职业川剧团大量倒闭、川剧演员青黄不接、观众年龄结构老化等问题困扰着川剧的传承与发展.没有观众就不能构成真正意义上的戏剧,发展和壮大川剧观众群体、培养川剧接班人是振兴川剧的突破口,而教育是文化传承的重要手段,川剧进入中小学校传承是振兴川剧的重要途径之一.本文在建构主义学习理论基础上结合调查情况,构建川剧在中小学校的“一主三辅”传承模式,并从政府、学校、川剧行业和家庭等层面提出相应的保障机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张跃		2	0	0.0	0.0
2	高翔		2	2	1.0	1.0