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摘要:
案例一(上课了,教师精神抖擞地快步走上讲台,与学生互致问候)师:上课伊始,我先做一个随堂调查,喜欢小说的同学请举手。(没有学生举手)喜欢诗歌的学生请举手。(依然没有学生举手。教师此时略显尴尬。他转身在黑板上书写了本课的课题"我来到这个世界是为了看太阳")好,今天我们就来学习俄罗斯诗人巴尔蒙特的一首诗。
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文献信息
篇名 基于课堂的语文教学问题与反思
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 教学问题 反思 语文 课堂 教师精神 巴尔蒙特 学生 快步走
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
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研究主题发展历程
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教学问题
反思
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课堂
教师精神
巴尔蒙特
学生
快步走
研究起点
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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