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摘要:
本文针对信息论与编码课程的内容和特点,研究将MATLAB应用于课程教学中,以减小计算的复杂度,增强可视化和知识的易理解性.实验表明,这不仅丰富了教学的趣味性,也有利于学生对抽象理论知识的理解和掌握,提高了学生学习的兴趣.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于MATLAB的信息论与编码理论的教学研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 信息论与编码 MATLAB 香农编码
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘震 46 292 9.0 15.0
2 王娜 4 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息论与编码
MATLAB
香农编码
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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