从早教新媒体看儿童内容产品发展的跨界化思维

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 江苏教育宣传
• 学科: 地球科学
• 关键词: 跨界合作 CROSSOVER 纵深化 媒介融合 编辑部编辑 早期教育 用户行为 家庭教育 深度结合 线下
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: X172

摘要

跨界合作（crossover）在英文中的原意是＂转型、转向＂,但在诸多领域被翻译为＂跨界＂,引申含义是＂跨界合作＂,意思是跨越两个不同领域、不同行业、不同文化等范畴而产生的一个新行业、新领域、新模式、新风格等。2014年11月19日,笔者参观了中国上海国际童书展,感触最深的就是：在儿童内容产品领域,跨界化思维正向纵深化发展。童书展上若干与图书相关的产品或图书自身形态的转变,显现了儿童内容产品跨界融合的发展态势。

作者信息

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1	张娟		4	0	0.0	0.0