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摘要:
高中学生综合素质评价是我国课改及高考改革的方向,具有一定的教育功能.高中学生综合素质评价的实施,能够促进教师提高教学能力与水平,促进学生全面发展.实现高中学生综合素质评价的路径为完善高中综合素质评价组织体系、制订综合素质评价方案、优化高中学生综合素质评价指标体系.
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文献信息
篇名 完善高中学生综合素质评价体系的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 综合素质评价 成效 关键点 路径选择
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈培霞 9 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合素质评价
成效
关键点
路径选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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