探究一体化教学方法的实施

• 作者: 张昊月
• 来源期刊: 福建轻纺
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化教学模式 《电子技术基础与技能》仿真 实践
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 论文
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-550X.2015.06.002

摘要

《电子技术基础与技能》是电子类中职教育中比较重要的一门学科,此课程教学采用一体化的教学模式,主要目的就是为了培养学生的技能水平和职业素养,提升教学质量,使教学能够贴近真正的市场需求和岗位需求的要求.要保证一体化教学模式在实际的教学过程中发挥出一定的作用,就必须提高教师的教学能力,整个教学在集实训设备、多媒体教学系统、电子黑板、protues软件仿真于一体的一体化教室进行,保证相关的实训设备满足实际教学需求,教师合理运用一体化教学方法完成电子技术应用的教学.