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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
教师对自身教育教学行为及所产生结果的审视和分析的过程,就是教师自我反思的过程。反思是一种教师改进教学策略、不断提升教育教学水平的好方法,是不断提高自身教育教学素养的过程,是教学创新的动力。
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文献信息
篇名 在校本教研中提高教师的反思能力
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 反思 校本教研 成长
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 20-20,22
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
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反思
校本教研
成长
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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