不同学历和职称护士护理理念认知现状调查

• 作者: 徐建芳 董文平
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护士 学历 职称 护理理念 认知
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 274-276
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.16744748.2015.03.040

摘要

[目的]调查某市三级甲等医院不同学历、职称护士护理理念认知现状，针对现状提出提高护士护理理念的认知水平的有效措施，进而为护理管理者制定相应的管理决策提供依据。[方法]采用问卷调查法，抽取某市三级甲等医院400名护士进行问卷调查，对回收资料进行统计分析。[结果]某市三级甲等医院护士护理理念认知总分得分为68.57分，其中优质服务理念维度得分最高，为73.50分，发展创新理念维度得分最低，为61.67分；不同学历护士之间在护理理念总分及五个维度上得分差异均有统计学意义(P <0.01)；不同职称护士之间在护理理念总分以及以人为本观、依法施护理观两个维度上差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]护士护理理念认知水平总体较低，尤其是创新发展理念。学历、职称对护士护理理念认知水平均有影响。当前医院管理者应针对护士护理理念认知现状，采取相关措施，以提高护士护理理念认知水平，推动护士护理理念的顺利转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董文平		12	102	5.0	10.0
2	徐建芳		5	111	5.0	5.0