高考改革视域下中学生创造力培养的路径选择

• 作者: 盛莹
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高考制度改革 中学生 创造力 协同创新
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 改革与发展
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G632.474
• 字数: 4262字
• 语种: 中文

摘要

文章提出通过构建新的教育思维模式、新型的评价标准体系、多主体共同参与的协同创新机制,解决目前中学生创造力式微的问题,以期为我国的学校教育培养创造力人才提供全新的路径选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛莹		17	6	1.0	1.0