礼乐教化:古典儒家人文主义教育理念诠释

• 作者: 杨柳新
• 来源期刊: 孔子研究
• 学科: 哲学
• 关键词: 儒家 人文主义 教育 德性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 礼乐文化研究
• 页码范围: 12-19
• 页数: 8页
• 分类号: B222|G40-093.31
• 语种: 中文

摘要

《周礼》和《学记》是集中而全面地展现古典儒家教育理念的经典文献.《周礼》和《学记》呈现了一种具有突出的德性精神的人文主义教育传统.古典儒家认为,教育的实质是"学"以"知道",教育的目的在于养成人的德性和人伦智慧,以至于"化民成俗".作为礼乐教化的普遍的教育,是古典儒家社会生活和文化再生产的轴心,而作为教育机构的学校,是个人的成德之学与社会的礼乐文明相统一的文化载体,是一个经典、六艺、圣贤、先师、师生、君臣汇聚的场域,其所传承的是修身齐家治国平天下的"内圣外王"之道.《周礼》和《学记》所代表的古典儒家人文主义德性教育理念,与现代盛行的功利主义理性教育理念形成了鲜明对照,从中我们可以发现对治现代教育诸多困境的丰富的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳新	北京大学德育研究所	18	96	4.0	9.0