高中物理分层教学的实践研究

• 作者: 龚文超
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中物理 分层教学 因材施教 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 物理
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮课改的不断推进，提高学生的素质就成为了改革的关键。尤其是高中物理教学中，课程难度较高，学生参与度不强就成为了问题的关键，为了改变这样的教学现状，就需要关注不同学生的学习特点，采用分层教学的策略。本文主要分析了将分层教学应用到高中物理教学过程中的具体策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚文超		2	0	0.0	0.0