返璞归真：例谈素读理念下的名人小传教学

• 作者: 陆艳林
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 返璞归真 教学 文体比较 小传 名人 小学语文教材 学生阅读 思想感情
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G447

摘要

老子曰：＂言有宗。＂墨子曰：＂立辞而不明于其类,则必困矣。＂清代的刘熙载认为,所谓的＂宗＂和＂类＂就是文体,若文体不明,读解就容易产生困惑。小学语文教材中的课文文体比较丰富,不同文体的文章,反映生活、表达思想感情的方式不同,因此,引导学生阅读时要注意的问题和理解的侧重面也就不同,学生语言运用的教学着力点也不尽相同。

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1	陆艳林		5	0	0.0	0.0