作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
办学理念既是一种思想,又是一种能力,更是一种精神,是对学校独特文化和个性的概括和提升过程。准确理解什么是办学理念、办学理念如何形成、怎样找准适合自己学校发展的办学理念等问题,有助于将学校办成"四园",即"健康发展的学园,培养人才的校园,精神文明的家园,陶冶情操的花园"。
推荐文章
凝练办学理念强化办学特色
办学理念
开发潜能
发展个性
办学特色
广西普通本科高校办学理念探析
广西
本科高校
办学理念
发展特色
凝练办学理念强化办学特色
办学理念
开发潜能
发展个性
办学特色
牛津和哈佛大学办学理念与办学特色比较研究
牛津大学
哈佛大学
办学理念
办学特色
比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论办学理念
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 学校 办学理念 文化
年,卷(期) shjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆添华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校
办学理念
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
论文1v1指导