关于“真空不能传声”演示实验的改进与创新

• 作者: 吴利文
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 自制教具 真空不能传声 改进与创新
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 42-43,23
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

“真空不能传声”的实验,是初中科学培养学生“理想化思想”的一个重要实验;是学生确认和理解声音传播需要介质这一个重要知识点的基础.实验的成败将直接影响到学生对实验思想、实验方法以及这一重要知识的全面理解和掌握.由于实验装置的不理想,导致真空态的难以获取,该实验一直是初中科学实验的一个难题.为了让这一理想化的实验更接近“理想”,我对此实验装置作了改进与创新,很好地达到了理想化的实验效果,并且操作省时省力,大大提高了课堂教学效果.该装置2013年参加首届全国中小学实验教学优秀案例展演获得一等奖,2012年参加浙江省首届自制教具比赛获得一等奖,并获得国家专利一项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴利文		7	0	0.0	0.0