新课改情境下的"教师唤醒"——论中小学美术教育改革攻坚

• 作者: 朱巧明 谷涛
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 集体无意识 改革 教师唤醒 高师美术
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1
• 字数: 2713字
• 语种: 中文

摘要

21世纪这个多元化的世界里,我们的教育也随着发生变化.素质教育的实行,美育对人的发展也越来越重要.培养德、智、体、美、劳全面发展人才的呼声愈来愈高,这是社会发展的需要也是时代的进步.美术教育被认为是素质教育中的科目之一,是培养学生全面发展的渠道和途径.那么显然美术教育改革就显得尤为重要.中小学美术教育改革首先应是美术教师及教育观念的改革.本文针对教师"集体无意识"这种教育现状,提出中小学美术教育改革对策的两个方面,及美术教师"唤醒"及美术教育观念的转变与人性化的制度,以此由里到外地进行教育改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷涛		28	3	1.0	1.0
2	朱巧明		2	1	1.0	1.0