谈高中英语课堂教学中的动态生成

• 作者: 陈佐林
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语 创设 监控 动态生成
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 荫教学实践
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 字数: 3729字
• 语种: 中文

摘要

本文根据《普通高中英语课程标准》提出英语课程应具有体现学生扩展性学习、提高性学习、个性化学习和自主性学习等要求。作为教师应关注课堂，创设一些能够体现学生主动性、创造性和调动学生积极性的活动，课堂上应捕捉、运用和监控动态生成，培养和发挥学生个人的创新思维能力和发散思维能力。