外语课堂小组合作学习的机理及成功的要素

• 作者: 傅瑞屏
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 互动理论 小组 合作学习 任务设计
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本文运用互动理论和小组合作学习理论,结合目前外语课堂教学中小组合作学习出现的问题,探讨了外语课堂小组合作学习成功的要素,即设计合理的任务;组建适宜的小组团队,形成合理的合作运作机制;教师必须具有高水平的课堂组织和管理能力,能够对小组合作活动进行适当的监察、干预和反馈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅瑞屏		7	39	4.0	6.0