地理课堂教学激趣方法

• 作者: 齐传干
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课堂教学 激趣 智力因素 地理学科 天来 感情基础 学习过程 地理教学 地理事物 地理知识
• 年，卷（期）: ccb,（2）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

<正>爱因斯坦说:"兴趣和爱好是最大的动力。"兴趣是最好的老师,它有时是与生俱来的,但更多的时候,则要靠后天来激发。在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。莎士比亚说:"学习必须合乎自己的兴趣方才可以得益。"地理学科涵盖自然和人文两大领域,内容包括:气候、地质、地貌、水文、植被、动物、行政区划、产业布局、人口、民族、资源、城市、交通等。在有限的时间里,教师要将这

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐传干		10	0	0.0	0.0