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摘要:
“弹幕”的出现使得在线学习中教师和学生的交流互动更像是面对面的教学,跨过时空的限制让教学效率和学习效率大大提高,不仅增强教师与学生之间的关系,而且提升了学生和学生之间的交流水平.弹幕内容质量的合格、弹幕显示的合理、弹幕反馈的及时有力都决定了在线学习者的学习质量和学习效率.
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文献信息
篇名 弹幕在在线教育中的应用初探
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 弹幕 在线教育 淘宝同学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 远程开放教育
研究方向 页码范围 5-7,31
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新明 124 806 13.0 26.0
2 李健 6 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (91)
共引文献  (14)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1994(2)
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2002(2)
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研究主题发展历程
节点文献
弹幕
在线教育
淘宝同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
论文1v1指导