多媒体学习认知理论指导下的对外汉语教学原则探究

• 作者: 李敏 林菁
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 多媒体学习 认知理论 第二语言教学原则 对外汉语教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 语言与文化
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: H195
• 字数: 2966字
• 语种: 中文

摘要

在多媒体认知理论和对外汉语教学倍受关注的背景下，通过对多媒体认知学习理论的分析，总结出多媒体环境下对外汉语教学过程中应当遵循的四项原则，形成了对外汉语教学中指导多媒体教学与教学课件设计的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		28	92	7.0	8.0
2	林菁		10	2	1.0	1.0