用多元视觉艺术彰显生物课堂教学

• 作者: 杨龙
• 来源期刊: 新教育
• 关键词: 多元视觉 生物课堂 教学效率
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 新课改
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生物课堂中用多元视觉艺术彰显教学内容,可增强课堂教学的吸引力和趣味性,帮助学生更好地理解和掌握教学内容,提高学习兴趣,也可使教学内容在视觉感知与教学目的上达到艺术升华,使教学内容与教学手段高度和谐统一,从而提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨龙		1	0	0.0	0.0