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摘要:
本文对美国高校俄语学科研究生培养与学术活动进行了梳理,并在此基础上对中美两国高校在研究生培养目的、方向、课程设置、教学方式、学术研究、导师制、论文答辩等方面的异同进行了对比分析,探讨了美国高校的可借鉴经验.
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研究生
教学助理
助教
教师培养
美国高校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 美国高校俄语学科的研究生培养与学术研究
来源期刊 中国俄语教学 学科 文学
关键词 中美高校 研究生培养 学术研究 对比分析
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号 H35
字数 7994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李向东 13 124 6.0 11.0
2 M.A.Shardakova 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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1998(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中美高校
研究生培养
学术研究
对比分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国俄语教学
季刊
1002-5510
11-2727/H
大16开
北京市西三环北路83号
82-391
1981
chi
出版文献量(篇)
1348
总下载数(次)
2
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