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摘要:
2012年以来巨大的开放式幕课网络课程,吸引了大量学习者,其中艺术设计类课程也蓬勃发展起来。在教学方法和技术上对不同的学习方式和风格进行支持,是幕课课程设计的主要目标和挑战。本文就此主要分析了以下问题:1、如何才能使幕课适应不同学习者的不同学习方式和风格;2、对学习者进行调查,获得幕课的模块设计、学习组织、评价标准的反馈建议;3、在互联网时代,分析艺术设计类课程学习方式和途径,进一步研究所面临的机遇与挑战。
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文献信息
篇名 幕课环境下艺术设计课程学习方式的改革与探索
来源期刊 创意设计源 学科
关键词 幕课 艺术设计在线课程 学习
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 设计教育 Design Education
研究方向 页码范围 48-55
页数 8页 分类号
字数 5306字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖守亮 湖南工业大学包装与设计学院 35 79 4.0 7.0
2 王美艳 武汉理工大学艺术与设计学院 24 14 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幕课
艺术设计在线课程
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创意设计源
双月刊
1674-5159
31-2021/TS
16开
上海市嘉定区嘉行公路851号
2009
chi
出版文献量(篇)
842
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5
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624
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