论教师德性的意蕴与结构

• 作者: 张典兵
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教师德性 教师职业道德
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 字数: 5241字
• 语种: 中文

摘要

教师德性是教师在长期教育实践活动中体认和获得的一种专业行为准则与专业品性,是一种能使教师积极有效地承担“教书育人”角色的内在精神品格,是推动教师充分发挥自身教育潜能的动力之源.从教师特有的专业性质来分析,其德性结构主要包括教师的爱心、教师的善良、教师的宽容、教师的公正、教师的理解和教师的角色敬畏等核心要素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张典兵	徐州工程学院教育科学与技术学院	99	358	9.0	14.0