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摘要:
本文将人人网作为个案研究,把其对学生信息素养的提升作为本课题研究的内容,了解学生对人人网的态度及教学应用的看法,从而探究了SNS环境对提升学生信息素养的作用.
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信息素养
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培养
论高师大学生的信息素养的培养
高师大学生
信息素养
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 SNS环境对大学生信息素养培养的作用研究
来源期刊 兰台世界 学科 社会科学
关键词 信息素养 人人网
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 科学管理
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G271
字数 2765字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙大满 23 13 2.0 3.0
2 梅琳 7 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (25)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
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  • 二级参考文献(2)
2007(1)
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  • 二级参考文献(1)
2008(5)
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  • 二级参考文献(5)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(2)
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  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
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  • 二级参考文献(0)
2015(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息素养
人人网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰台世界
月刊
1006-7744
21-1354/G2
16开
辽宁省沈阳市和平南大街45号
8-292
1986
chi
出版文献量(篇)
33913
总下载数(次)
54
总被引数(次)
40568
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