新闻法课堂上案例教学的误区及其规避

• 作者: 何秋红
• 来源期刊: 视听
• 关键词: 新闻法教学 案例法 抽象规则 教学误区
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育连线
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 字数: 3049字
• 语种: 中文

摘要

案例教学法常为新闻法课堂教学所采用,但目前新闻法的案例教学在案例选择、案例组织安排、案例点评等方面存在着不少误区,解决之道在于要理清三组关系:新闻学与法学的关系、抽象规则与具体案例的关系、理论讲述与实际操作的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何秋红	南通大学文学院新闻系	26	49	4.0	6.0