基于翻转课堂的混合式教学设计与实践研究——以“交互式平台设计与开发”课程为例

• 作者: 包林霞 史二颖 张力 盛昀瑶
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 翻转课堂 混合式教学设计 网络教学资源库 效果评价
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

文章在教育信息化的深入推进背景下,结合高职计算机类课程的教学现状和课程改革的实际需求,以“交互式平台设计与开发”课程为例,从教学目标的确定、教学内容的融合、学习特征的分析、教学过程的设计、教学手段的运用和考核方案的制定这六个方面进行了基于翻转课堂的混合式教学设计与实践,并比较该教学模式下和传统教学模式下学生的课程学习效果,对基于翻转课堂的混合式教学效果进行了评价分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史二颖		10	42	3.0	6.0
2	包林霞		7	47	4.0	6.0
3	盛昀瑶		30	63	4.0	6.0
4	张力		16	63	4.0	7.0