基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课在高等医学教育中的应用还处于探索阶段。本文在生理学教学中将微课教学与传统教学结合应用,随后对学生进行了问卷调查。对微课的发展过程、学生对微课的认识和态度、微课视频的制作和应用条件、微课与传统课程和慕课的比较等方面进行总结,并对微课在高等医学院校的建设和应用提出建议。
推荐文章
慕课在医学教育中的探索
慕课
医学教育
教学手段
慕课对高等医学教育的影响
慕课
高等医学教育
影响
慕课与继续医学教育有机融合的研究
慕课
传统教育模式
继续医学教育
TBL在高等医学教育中的应用进展分析
以团队为基础的学习
医学教育
实习
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在高等医学教育中的应用和体会
来源期刊 基础医学与临床 学科 教育
关键词 微课 高等医学教育 生理学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1443-1446
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3930字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡巧玲 同济大学医学院生理学教研室 25 283 10.0 16.0
2 李育娴 同济大学医学院生理学教研室 15 124 4.0 11.0
3 张介平 同济大学医学院生理学教研室 20 113 4.0 10.0
4 谢冬萍 同济大学医学院生理学教研室 11 116 4.0 10.0
5 汪海宏 同济大学医学院生理学教研室 17 122 4.0 10.0
6 秦颖 同济大学医学院生理学教研室 10 106 4.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (35)
共引文献  (2212)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (84)
同被引文献  (420)
二级引证文献  (243)
1993(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2013(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2014(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(16)
  • 引证文献(16)
  • 二级引证文献(0)
2017(41)
  • 引证文献(25)
  • 二级引证文献(16)
2018(75)
  • 引证文献(23)
  • 二级引证文献(52)
2019(115)
  • 引证文献(15)
  • 二级引证文献(100)
2020(80)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(75)
研究主题发展历程
节点文献
微课
高等医学教育
生理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
chi
出版文献量(篇)
7613
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29500
论文1v1指导