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摘要:
“当我老了,不再是原来的我。请理解我,对我有一点耐心。”“当我由于双腿疲劳而无法行走时,请伸出你年轻有力的手搀扶我。就像你小时候学习走路时,我扶你那样。”“当你看着老去的我,请不要悲伤。理解我,支持我,就像你刚开始学习如何生活时我对你那样。当初我引导你走上人生路,如今请陪我走完最后的路。给我你的爱和耐心,我会报以感激的微笑。这微笑中凝结着我对你无限的爱。”
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篇名 尊重长者 善待弱小
来源期刊 金秋 学科 教育
关键词 尊重 耐心 学习
年,卷(期) jqb_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G456
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1 贾国荣 1 0 0.0 0.0
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尊重
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学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金秋
半月刊
1671-3966
61-1385/C
大16开
西安市建国六巷17号
52-237 52-240
1992
chi
出版文献量(篇)
17629
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21
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