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摘要:
小学语文教材是学生接触的第一类对人物有着详细刻画的阅读素材,其中描写的种种人物形象将会深深印刻于学生的脑海,人物的种种品质也将成为学生们不自觉模仿的对象.然而,在人物形象选取中,一直存在着一个深层的价值取向问题,即性别形象差异. 下面在人物形象定位与插图的基础上,论述性别形象差异将会给学生带来的影响.
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文献信息
篇名 小学语文教材中性别形象的差异问题解析
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 语文教材 性别形象 差异问题
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2852字 语种 中文
DOI
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1 郭志强 2 1 1.0 1.0
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语文教材
性别形象
差异问题
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