论教授权威的异化与回归

• 作者: 谢延龙 靳宁宁
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教授权威 高校 教授
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

教授权威存在已久,其合理性一面毋庸置疑.但对教授权威内涵的误解及其形式的误用,又会引发学术霸权、道德沦丧甚至目无法纪的不良后果.此时教授权威会持续处于一种病态之中,在这一过程中强权的作用有被无度放大和扭曲的趋势,公众对教授权威的追随和服从也将由"主动"转为"被动",这些都导致了教授权威在当今社会面临重重危机.而唯有在接纳自身"无能"的前提下通过练就包容之心、完善人格、平等沟通才能回归教授权威的本真.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢延龙		41	98	6.0	8.0
2	靳宁宁		2	8	1.0	2.0