作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为幼儿教师,我们不仅要在实施教育的活动中转变以往的角色,在班级管理中同样要转变角色,也应该成为班级管理的引导者,服务者,合作者。
推荐文章
浅谈幼儿园班级管理
幼儿园
班级管理
新课程
教师
幼儿园班级管理之我见
幼儿园
班级常规
教学氛围
幼儿园班级安全管理点滴谈
班级
幼儿
安全管理
浅谈幼儿园班级管理的策略
幼儿园
班级管理
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新幼儿园班级管理
来源期刊 未来英才 学科
关键词 幼儿 班级管理 家园合作
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 幼教博览
研究方向 页码范围 305-305,306
页数 2页 分类号
字数 4849字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔秀兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
班级管理
家园合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导