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摘要:
目的:探讨健康教育对稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者社区康复的意义。方法对前期研究的46例社区稳定期COPD患者(干预组和对照组各23例),于2013年10月及2014年1月进行两次电话随访,采用Bristol COPD知识问卷(BCKQ)、改良Borg评分、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、COPD评估测试(CAT)进行调查。第1轮随访时给予健康教育。结果第1次随访时,干预组各项评分均恶化(P<0.05),除SAS、SDS外,与对照组已无显著性差异(P>0.05);其中文化程度较高者,评分无显著性恶化(P>0.05)。第2次随访时,干预组各项评分明显改善(P<0.01),对照组也有改善(P<0.05),两组间BCKQ、改良Borg评分、CAT评分有显著性差异(P<0.05)。结论稳定期COPD患者社区康复效果可逆。电话随访式健康教育能提高COPD患者的疾病认知,减轻呼吸困难,改善心理和生活质量。
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文献信息
篇名 健康教育在慢性阻塞性肺疾病社区康复中的意义
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 慢性阻塞性肺疾病 健康教育 随访 社区康复
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 社区康复
研究方向 页码范围 595-601
页数 7页 分类号 R562.2
字数 4939字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2015.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文华 上海市第一人民医院康复医学科 64 830 16.0 27.0
2 张雯 上海市第一人民医院康复医学科 38 262 10.0 14.0
3 何霏 上海市第一人民医院康复医学科 7 75 4.0 7.0
4 赵莹楚 上海市第一人民医院康复医学科 3 16 1.0 3.0
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慢性阻塞性肺疾病
健康教育
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社区康复
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中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
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