线性模糊：学生作文的致命伤

• 作者: 陈维坤
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 模糊 线性 致命伤 高三学生 写作技巧 逻辑性 习作
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

随手翻开高三学生的习作，乍一看，华丽词语一大堆、工整句式一大片、经典例子一大把……不可否认，“一份耕耘一份收获”，经过“每天一小练，每周一大练”的打磨，大部分学生在写作技巧方面均有不同幅度的提升。可是，只要阅卷者稍微一注意，立马就能从诸多“华美的袍”里发现“虱子”——内容不集中、脉络不清楚、思维混乱、逻辑性差、前言不搭后语、不知所云……笔者以为，凡此种种，均是由于文章的线性模糊造成的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈维坤		5	0	0.0	0.0