中小学社会主义核心价值观大众化路径探析

• 作者: 冯留建 张建梅
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 社会主义核心价值观 大众化 路径
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

中小学社会主义核心价值观的大众化传播在得到有序发展之时面临诸多困境,在此过程中应坚持层次性、渗透性等基本原则,以立德树人为根本任务,利用好课堂内外两个平台,学习借鉴人类一切优秀文明成果,建立长效保障机制,提升社会主义核心价值观在中小学的感召力与影响力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯留建	北京师范大学马克思主义学院	56	454	7.0	21.0
2	张建梅	北京师范大学马克思主义学院	7	0	0.0	0.0