国内外工科院校高等数学教材比较研究

• 作者: 陈文彦 马红铝
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 工学
• 关键词: 微积分 教材 比较
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: O29|TE312
• 字数: 3185字
• 语种: 中文

摘要

微积分课程的教学对高校创新型人才的培养具有重要的作用,其教材建设受到普遍关注.本文以中美两部具有代表性的微积分教材为比较对象,着重对两本教材在数学内容、编排、数学在其他领域的应用、与计算机的结合、知识呈现等各方面进行了比较.力图从中展示出中美高等教育在教学思想和表现形式上的某些不同之处,由此得到一些有益的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文彦	东南大学数学系	17	51	4.0	6.0
2	马红铝	东南大学数学系	2	2	1.0	1.0