同伴教育破解教育难题

• 作者: 胡卫芳
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 同伴教育 个性化 德育
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G711

摘要

所谓同伴教育,是指具有相同年龄、生活环境、经历、文化和社会地位,或由于某些原因具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能的教育形式。我国经典教育著作《学记》就提出＂相观而善＂＂独学而无友,则孤陋寡闻＂。当下,同伴教育较广泛地运用在教育培训活动中,但很多的教育工作者发现,利用青少年趋众心理和注重同伴评价的特点,充分利用同伴教育来开展工作,是引导青少年健康成长的一种巧妙方法。职业学校班主任工作的对象是处于青春期的青少年,这一阶段,心理学上称为＂狂风暴雨＂期,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡卫芳		3	1	1.0	1.0