回归教育,勾勒发展美好蓝图

• 作者: 束伯华
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 校园文化 他校 回归教育 文化方式 特色办学 行为风格 文质 重质 育人活动 质而不野
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 70-
• 页数: 1页
• 分类号: G621

摘要

<正>追求特色办学的今天,校园文化上的标新立异、匠心独运似乎成了别于他校的招牌,有重文的、有重质的、有文质兼备的……这确实催生了一个个让人赏心悦目的校园。然而,这应运而生的种种校园文化,倒是引起了笔者对得体校园文化建设的几多思绪和感慨!正确认识校园文化的属性学校文化是学校的本质属性,是一个学校比较稳定的精神状态和行为风格,是学校思想、实践最直观的外在文化方式,是崇尚社会主义核心价值观在精神、环境等方面

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	束伯华		4	0	0.0	0.0