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摘要:
文章强调艺术设计基础课程的重要性,总结出艺术设计基础课程的教学目标是培养学生的职业素质和职业能力.透析美国的艺术/设计基础课程的教学模式与教学特色,思考众包、众筹、众创,创新创业的新形势下我国艺术设计基础教学的创新.
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基础课程
模块
基于数字媒体艺术设计专业的构成基础课程教学研究
构成基础
数字媒体艺术
优化课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从美国的艺术/设计基础课程得到的感悟
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 设计基础 艺术设计教育 教学感悟 改革创新
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G420
字数 4054字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙琳 常州信息职业技术学院艺术设计学院 8 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计基础
艺术设计教育
教学感悟
改革创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
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78
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16591
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