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摘要:
文章遵循成人学习的规律开展船员培训,在实践中应用参与式教学法,激发学习兴趣,引导全程参与;设计分层教学,引导全员参与;创设多样形式,引导主动参与;营造安全环境,引导平等参与;开展体验学习,引导充分参与.增强了课程的吸引力,提高了学员分析问题、解决问题的能力,收到了事半功倍的教学效果.
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文献信息
篇名 参与式教学法在船员培训中的应用
来源期刊 天津航海 学科
关键词 船员培训 参与式教学法 教师角色转变
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 航海与教学
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号
字数 5095字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨立军 中海油人力资源渤海石油培训中心安全培训部 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
船员培训
参与式教学法
教师角色转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津航海
季刊
1005-9660
12-1129/U
大16开
天津市塘沽区浙江路29号
1980
chi
出版文献量(篇)
2165
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3
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