谈简洁语言在高中物理教学中的高效应用

• 作者: 陈光才
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 简洁语言 口诀
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

在日常教学中,很多物理规律都可以提炼为朗朗上口便于记忆的口诀,将一些冗长的名称简化后,会给教学带来便利和高效.笔者发现在高中物理教学中可将模型、名称、规律简化,这样不仅可以帮助学生记忆规律,还可以帮助学生理解内涵,激发学生学习物理的兴趣,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光才		5	0	0.0	0.0