例谈高中英语阅读课的有效教学

• 作者: 钱艳燕
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 文本 构思 语言 引导 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 荫专题
• 页码范围: 116-122
• 页数: 7页
• 字数: 6419字
• 语种: 中文

摘要

本文以一堂公开课为例，通过立足文本抓主线、环环相扣巧构思、取舍有道品语言和润物无声正引导四个方面，对高中英语阅读课的有效教学进行了阐述。